Изучив УМК по окружающему миру Заполните таблицу

Признаки для сравнения (1 столбик) 

1.Название федерального учебно-методического комплекта, в

который. входит данный курс

2. Цели курса

3. Задачи курса:

4. Основные идеи

5. Ценностные ориентиры содержания курса

6. Естественнонаучные принципы отбора содержания авторские

принципы

7. Ведущие методы и методические приемы обучения

8. Формы обучения

9. Материально-техническое обеспечение курса (в т.ч.

средства обучения)

10. Содержательные линии (блоки), количество часов на их изучение 1

11*. Планируемый результат )

Выводы:

Выполненные задания отправить на адрес электронной почты

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Тема : Проектная деятельность по естествознанию. http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/652/Григорьева%20текст%20МПЕ%20а5.pdf?isAllowed=y&sequence=1 

Стр. 254-260

Тема : Внеурочная деятельность школьника по естествознанию в начальной школе . Цели.Задачи.Основные направления. Описание места внеурочных занятий в учебном плане.

( раздаточный материал по теме «сброшен» в группу) https://infourok.ru/uchebnik-metodika-prepodavaniya-estestvoznaniya-kurs-3246952.html  параграф 23

9.04 – 16.04

Изучить теоретический материал по теме

методика обучения решению текстовых задач и их

применения в обучении математике младших классов.
Для каждой темы подобрать соответствующую задачу
https://yadi.sk/d/GGZL588gW-cyRw

1).Изучить теоретический материал по темам :
Алгоритм Евклида
Понятие дроби
2).Выполнить задания.
п. 81 № 2
Реферат об «Евклиде»
п. 82 № 3, № 4
https://yadi.sk/d/1jFfj6Az4Z2TfQ 

1. Повторить материал по теме «Методика работы над рассказом». https://docplayer.ru/26309283-Metodika-prepodavaniya-russkogo-yazyka-v-nachalnyh-klassah.html

2. Прочитать рассказ М.М. Пришвина «Ребята и утята». Разделить его на части, озаглавить каждую часть, записать план.

3. Составить вопросы и задания для анализа рассказа, включить творческие задания по следам прочитанного.

4. Определить и записать воспитательное значение рассказа для учащихся начальной школы.

Сдать до 22.04

Выполнить упражнения

в тетради по заданию и

отправить на проверку

на адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Конспект в тетради, подготовиться к проверочной работе по теме 24.03

Конспект в тетради, подготовиться к проверочной работе по теме 31.03

Конспект в тетради, подготовиться к проверочной работе по теме 07.04
Выполненные задания высылать по почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

1 тема:

Стиль в музыке.Характеристика понятия стиля:.Барокко.Классицизм.Рококо.Романтизм.Импрессионизм.Реализм.Венская классическая школа. Экспрессионизм.Написать фамилии композиторов ,которые писали музыку в этих стилях.Прослушать произведения разных стилей и направлений":Времена года"(Зима.Весна) Антонио Вивальди,"Шутка"И.С.Баха,"к Элизе"Бетховена, 5 симфония 1 часть Бетховена",Маленькая ночная серенада"Моцарта,1 концерт для фортепиано Чайковского 1часть.

2 тема:

Музыкальный жанр. Классификация музыкальных жанров:Симфония.Соната.Реквием.Романс.Концерт.Кантата.Привести примеры музыкальных произведений разных жанров. (Послушать романсы в исполнении Дмитрия Хворостовского-2-3..).

Задание на 1 июня (1 тема)

Задание на 8 июня (2 тема)

Задание на 15 июня (3 тема).
Выполненные задания высылать по почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

1. Тема «Ритм. Метр»
  https://www.youtube.com/watch?v=1P8t-YXBfLA
https://www.youtube.com/watch?v=GGjRM4nyj6M
2. «Интервалы»
https://www.youtube.com/watch?v=1Grn3qYuinM

3. «Аккорды» (типы и характер звучания)
https://www.youtube.com/watch?v=_BRSZx9ui_I
4. «Динамика»
https://www.youtube.com/watch?v=TACJWmar7pY 
5. «Темп»
https://www.youtube.com/watch?v=dz3tWJiM4Lw 

6.Написать небольшое сообщение,тему выбрать самостоятельно:История нотного письма.Диапазон.Ультразвук.Инфразвук.

Элементы музыкальной грамоты.

Конспект в тетради, уметь строить интервалы 10.04.

Конспект в тетради 17.04.

Конспект в тетради, знать обозначения 27.04
Выполненные задания высылать по почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

Учебник Земского 1 часть – эл .вариант.

1)Выполнить письменно упр.231,232.

2) Изучить параграфы 193 -197

3)Изучить параграфы 204 – 205

4)Выполнитьупр.240

С 02.06. по 06.06.

С 08.06. по 10.06.

С 11.06.по 13.06.2020
Все выполненные задания выслать на почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

27.03
Все выполненные задания выслать на почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Составить конспект 25.03

27.03

Составить вопросы и задания по сказке для детей 2 класса.
Все выполненные задания выслать на почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

1.Письмо букв М,м, Н,н; способы соединения букв в словах. выполнить письмо по 2 строчки заглавных букв М,Н и прописных букв м,н; слова: Маруся, Никита, Москва, мама, нитка, молоко, мимоза, кран стихотворения: Неуклюжий носорог Научился речь пирог. К нам приехала машина: Мишка нам привёз малину, Вкусный мёд и молоко, И уехал далеко.

2. Письмо букв П,п,Р,р; способы соединения букв в словах. выполнить письмо по 2 строчки заглавных букв П.Р и прописных букв п,р; слова: Петр, Роман, Ростов, папа, паспорт, радуга, парус. стихотворения: Розы красные на рынке, Мы купили для Маринки. Буква П письмо писала И по почте отправляла.

Перейти по ссылке и выполнить задание 

  https://cloud.mail.ru/public/5iyB/5cHFDgPg2

Перейти по ссылке и выполнить задание

https://cloud.mail.ru/public/4kp1/279Msnb1L  

Изучить параграф «Подготовка учителя к использованию технических средств обучения в учебно-воспитательном процессе», стр. 95 и законспектировать в тетрадь.

ТЕМА Готовность к обучению в школе.

План.
1.Понятие готовности к обучению в школе.
. Характеристика видов готовности.
Диагностика готовности к обучению в школе.
(Конспект) , подготовка к контрольной работе по теме.
https://ebooks.grsu.by/shintar/3-gotovnost-k-shkolnomu-obucheniyu.htm
ТЕМА. Основы обучения и воспитания одаренных детей.

Общая характеристика одаренных детей.
Особенности организации образовательного процесса. (Составить конспект по теме.)
https://www.psychology-online.net/articles/doc-1518.html 
https://hum.uch-lit.ru/pedagogika-psihologiya/savenkov-a-i-odarennye-deti-v-detskom-sadu-i-shkole-onlajn

ТЕМА. Формы, методы и средства обучения с одаренными детьми.
https://hum.uch-lit.ru/pedagogika-psihologiya/savenkov-a-i-odarennye-deti-v-detskom-sadu-i-shkole-onlajn

17. 03.2020
Социальная сеть Вконтакте

24.03.2020

31.03.2020
Социальная сеть Вконтакте

Перейти по ссылке и выполнить задание

https://cloud.mail.ru/public/4hXE/R2XyXrq4F
https://cloud.mail.ru/public/5geu/HV6jkA4BN
https://cloud.mail.ru/public/4aJx/pVXBoBuFv

1)1.Дайте обоснование понятия «Плотность урока физической культуры», её виды (общая, моторная). Определите наиболее эффективные способы организации учащихся на уроке с целью повышения моторной плотности.

По теме «Акробатические упражнения, лазание, равновесие» выполнить следующие задания:
2)1.Составить акробатическую комбинацию из 5 элементов для учащихся 4 класса, сотоящую из акробатических упражнений и упражнений на равновесие.
2.Прописать типичные ошибки, которые допускают дети при выполнении кувырка вперед, стойки на лопатках, мостика.
3.Разработать конспект урока физкультуры (1-4 класс на выбор) по теме «Обучение (совершенствование) технике (и) кувырка вперед, стойки на лопатках, мостика. Разучивание подвижной игры «…..» (игра на выбор)».

20.03.20

01.04.20

скачать приложение leap fitness group, выбрать цель и позаниматься согласно тренировке

https://youtu.be/TbHqQGIpkiw 

https://youtu.be/TbHqQGIpkiw  

https://youtu.be/-B0eRHBqsKY  
https://youtu.be/UXb9K1Xm34A  
https://youtu.be/Bd1-hj7-WYo  
Юноши, думаю, что не нарушим постановления о карантине, если немного побегаем в одиночестве!!!))))
Всем здоровья!
Задание: посмотреть фильм "матч" и описать главную мысль фильма!

Основной период смены в лагере Подобрать подвижные игры для детей разного возраста.Разработать конспект спортивного мероприятия по выбору студента Подобрать материал и разработать беседы на тему дружба, добро и зло, хорошо – плохо и т.д. Разработать конспект КТД. Разработать интеллектуальную игру по выбору студента: «Счастливый случай», «Поле чудес», «Слабое звено» и так далее

Основной период смены в лагере Самостоятельная работа подбор игр «На знакомство», «На выявление лидера», «На сплочение коллектива»

https://cloud.mail.ru/public/xTYE/4mcFUKXZ6 

Виды муз.деятельности младших школьников на ур.музыки:Восприятие(прослушивание)музыки.Хоровое пение.Музыкально-ритмические движения.Игра на детских музыкальных инструментах.(учебник МС Осенневой,ЛА Безбородовой "Методика музыкального воспитания мл.школьников").

Дифференцированный зачёт по предмету ТиММВ младших школьников с практикумом:

1 вариант:составить развёрнутый план по разучиванию р.н.песни Во поле берёза стояла.

2 вариант:составить развёрнутый план по работе над исполнением (доучивание)р.н.песни Во поле берёза стояла.

Тема:Музыкальное воспитание мл.шк.во внеурочное время(муз. кружки,хор,муз.театр,праздники).Планирование уроков музыки.Контроль и оценка учащихся на уроках музыки.

Дифференцированный зачет